【摘 要】
：
目的:研究综合心理护理干预对于抑郁症康复的影响.方法:在我院2017年3月——2018年6月期间收治的抑郁症患者中,随机择取78例患者作为研究对象,根据心理护理方式不同将其划分
【机 构】
：
赣州市人民医院门诊输液室 江西赣州 341000
论文部分内容阅读
目的:研究综合心理护理干预对于抑郁症康复的影响.方法:在我院2017年3月——2018年6月期间收治的抑郁症患者中,随机择取78例患者作为研究对象,根据心理护理方式不同将其划分为两组,综合组患者接受综合心理护理干预,参照组患者仅接受常规护理,比较两组患者康复效果.结果:两组患者接受护理前HAMD评分并无显著差异(P>0.05);综合组患者接受护理后1个月、2个月后以及3个月后HAMD分值均低于参照组患者,组间有统计学意义(P<0.05).结论:综合心理护理干预对于抑郁症患者康复具有促进作用,具有借鉴意义.
其他文献
高等教育改革进一步深化的目标就是加快培养新型人才,为社会又好又快发展发挥大学应有的作用.要实现这一目标就需要我们不断营造良好的人才培养氛围,其关键在于更新人才培养
学习力是学习动力、毅力、能力等的总和.良好的学习力是人们获取知识、获得成功的基本条件.提升高职学生学习力是是由高职教育本质属性和高职学生自身实际决定的.本文从课堂
通过结合现阶段的实际情况来分析,大多数高职院校的学生对学习缺少兴趣,因此在学习当中就很难形成自主学习的能力,这也是高职教育一直以来十分关注的问题,如果不能培养出高职
想象力是创造性思维的重要基础.就小学生作文而言,想象是学生写好作文的关键,是启发学生富于创造性地写好作文地金钥匙.在实际的作文教学中,不论是从小学语文教材的编排,还是
小学语文看似简单,其实深藏奥秘,其中的密码粗心的人是无法破解的,但要想取得教学成功,就得学会如何破解这些密码.小学语文教育可以为学生今后的发展打下基础,所以老师在教学
音乐是一种音乐审美愉悦的内心体验,在音乐教学中引导学生的参与,是十分必要的.创设让学生主动参与教学过程的氛围,注重学生有效参与,让学生自主地学习,不仅是音乐艺术教育目
目的:对胃溃疡合并大出血患者临床观察及护理分析.方法:资料随机选自2011年6月-2013年1月在本院诊治的胃溃疡合并大出血患者48例,分成两组,每组24例,研究组进行专门的护理干
高职院校图书馆在教育教学中起着极其重要的作用,特别是在学生的实训教学中,如何利用图书馆的服务有效地推动实训教学,是图书馆服务工作应该着重思考的问题.笔者在多年的图书
目前,在我们国家,小学阶段大部分都已开设英语课程,甚至有的地区幼儿园也已开设英语课程,但就小学生英语交际能力现状来说并不乐观.为了改善这一现状,我们应从应用实践的角度