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沙老师这篇文章讨论家校关系,基本上是从人际关系角度谈的,基本策略是家长冲动我不生气,做点让步,息事宁人。愚以为作为教育者,首先考虑的应该是孩子的未来和家长的教育理念,其次才是教师与家长的关系。
从文章提供的材料来看,小蕊家长的教育理念很成问题。一是应试主义,一是抓尖主义(我的孩子什么都要抓尖),这对孩子的未来发展都很不利,家长在害孩子。学校教师有指导家庭教育的责任,应该帮助家长,起码要正告家长,您的想法对孩子有害,要注意调整。可是我们没有看见沙老师认真做这项工作。沙老师对家长实际上是一味地退让,其结果,只是维持了表面的和平,实际上家长的错误观念没有受到任何触动,反而变本加厉。
即使单从人际关系角度看,学生家长的做法也不值得称道。稍不合意就翻脸,动辄威胁对方,按一般的人情世故,这也算不得忠厚之人,而沙老师对此似乎都忍了。这对家长本身也没什么好处。实际上沙老师刚开学没摸清底细即请这位家长到班上讲课,就不够慎重。不是每位家长都可以请上讲台的,说得好不等于做得好,而且有的人,一旦有点优势就会居高临下对待他人,这种人不适合轻易给他们提供讲坛。以上意见仅供参考。
从文章提供的材料来看,小蕊家长的教育理念很成问题。一是应试主义,一是抓尖主义(我的孩子什么都要抓尖),这对孩子的未来发展都很不利,家长在害孩子。学校教师有指导家庭教育的责任,应该帮助家长,起码要正告家长,您的想法对孩子有害,要注意调整。可是我们没有看见沙老师认真做这项工作。沙老师对家长实际上是一味地退让,其结果,只是维持了表面的和平,实际上家长的错误观念没有受到任何触动,反而变本加厉。
即使单从人际关系角度看,学生家长的做法也不值得称道。稍不合意就翻脸,动辄威胁对方,按一般的人情世故,这也算不得忠厚之人,而沙老师对此似乎都忍了。这对家长本身也没什么好处。实际上沙老师刚开学没摸清底细即请这位家长到班上讲课,就不够慎重。不是每位家长都可以请上讲台的,说得好不等于做得好,而且有的人,一旦有点优势就会居高临下对待他人,这种人不适合轻易给他们提供讲坛。以上意见仅供参考。