【摘 要】
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地理课程的教学内容贴近学生的日常生活,教师可以取材于生活,提高学生的学习兴趣。与此同时,课堂教学的形式也值得教师深入探究,进一步挖掘学生的学习积极性。结合当前形势,
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地理课程的教学内容贴近学生的日常生活,教师可以取材于生活,提高学生的学习兴趣。与此同时,课堂教学的形式也值得教师深入探究,进一步挖掘学生的学习积极性。结合当前形势,各种高收视率的综艺节目异常火爆,里面的趣味游戏层出不穷。教师如果将综艺节目的游戏活动带进地理课堂,可以将地理课堂演绎得更加精彩。
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