【摘 要】
：
目的 研究蜘蛛香炮制品的化学成分及其抗炎活性。方法 采用正相硅胶柱色谱、羟丙基葡聚糖凝胶（Sephadex LH-20）、ODS和高效液相色谱（HPLC）等多种分离材料和方法进行分离纯化，通过理化性质及波谱数据鉴定化合物结构，采用脂多糖（LPS）诱导的RAW264.7细胞体外炎症模型，以总一氧化氮合成酶抑制剂（L-NMMA）作为阳性对照，对化合物进行体外抗炎活性评价。结果 从蜘蛛香炮制品的乙酸乙酯
【基金项目】
：
国家自然科学基金项目资助（31560103,32060106）；
论文部分内容阅读
目的 研究蜘蛛香炮制品的化学成分及其抗炎活性。方法 采用正相硅胶柱色谱、羟丙基葡聚糖凝胶（Sephadex LH-20）、ODS和高效液相色谱（HPLC）等多种分离材料和方法进行分离纯化，通过理化性质及波谱数据鉴定化合物结构，采用脂多糖（LPS）诱导的RAW264.7细胞体外炎症模型，以总一氧化氮合成酶抑制剂（L-NMMA）作为阳性对照，对化合物进行体外抗炎活性评价。结果 从蜘蛛香炮制品的乙酸乙酯相共分离鉴定了25个化合物，分别为（3S,4R,5S,7S,8S,9S）-3,8-环氧-7-羟基-4,8-二甲基全氢环戊基[c]吡喃（1）、（3S,4S,5S,7S,8S,9S）-3,8-环氧-7-羟基-4,8-二甲基全氢环戊基[c]吡喃（2）、去酰基缬草醛（3）、缬草醛（4）、8-羟基-7′-表松脂醇（5）、（+）-表松脂醇（6）、青刺尖木脂醇（7）、（7R,8S,7′R,8′S）-5-甲氧基青刺尖木脂醇（8）、（-）-松脂醇（9）、绿原酸（10）、橙皮素（11）、3,8-二羟基-2-甲基色原酮（12）、penicisochroman J（13）、2,5-二（4-羟基-3-甲氧基苯基）-1,4-二■烷（14）、4,4′-二羟基-3,3′-二甲氧基-反式-1,2-二苯乙烯（15）、对苯二酚（16）、4-羟基-3-甲氧基苯甲醛（17）、乙酰香草酮（18）、4-羟基-3-甲氧基桂皮醛（19）、2,3-二羟基-1-甲氧基苯（20）、5-羟甲基-2-呋喃甲醛（21）、5-乙酰糠醇（22）、5-[（5-（hydroxymethyl）furan-2-yl）methoxymethoxymethyl]furan-2-carbaldehyde（23）、5-（{5-[（5-（hydroxy methyl）furan-2-yl）methoxy（methoxymethyl）]-furan-2-yl}methoxy（methoxymethyl）） furan-2-carbaldehyde（24）和6-羟基-2H-吡喃-3-醛（25）。其中，化合物3,15,16和19均能够显著抑制RAW264.7细胞中脂多糖诱导的一氧化氮生成，且呈显著的剂量依赖性，表现出潜在的抗炎活性。结论 炮制后的蜘蛛香化合物结构类型涉及环烯醚萜及其降解产物、苯丙素、黄酮、色原酮、芳香衍生物和糠醛衍生物等。在炮制过程中，主要是环烯醚萜和单糖的结构发生了变化；化合物5、6、9～25均为首次从蜘蛛香中分离得到，其中，化合物3,15,16和19具有抗炎活性，半数抑制浓度(IC50)值分别为29.04、10.77、6.37和10.98μmol·L-1。
其他文献
繁殖性能是羊产业的重要经济性状之一，直接关系到养羊业生产成本和效率。羊的季节性繁殖特性导致其繁殖效率低，是羊产业高效养殖的主要瓶颈。在羊生产中，营养水平直接影响母羊的繁殖性能。综述了营养水平对发情、排卵、受孕等母羊繁殖过程和羊非繁殖季繁殖性能的影响，以及精准营养调控母羊繁殖性能的研究进展，以期为进一步研究营养水平对母羊繁殖性能的调控机制提供参考。
在语文学习过程中，任务是促进深度教学的有效手段，任务设计应体现层级性、深刻性、挑战性和开放性，通过学习支架促进任务的完成。学习支架类型一般有知识建构型、多元思辨型、探究发现型、分级进阶型、评价创作型和实践导向型等，通过学习支架的构建与实施，提升学生的言语思维水平，落实学科核心素养，实现深度学习。
＜正＞高质量的教育体系需要高质量的课程作支撑。因地制宜建设富有特色的课程体系是落实"立德树人"理念的重要途径。长沙市南雅中学围绕新课程标准与新教材新高考的实施要求,稳步推进"五维四型"课程体系建设。"五维"指学生成长的五个维度,即"修德为公、启智求真、健体康心、习艺养趣、躬行致远",分别对应德育、智育、体育、美育和劳育,它确定了学校课程目标和课程内容发展的方向。围绕"五维"课程目标,学校开展了基础
[目的]为了在羊养殖过程中，降低饲料成本，提高经济效益，必须根据各阶段羊只生长发育特点使其饲料营养达到精准营养的标准。[方法]对处于羔羊、繁殖母羊、育肥羊、种公羊4个阶段的羊群的营养需要进行分析，简要介绍常规饲料配方的配制。[结果]不同阶段羊只的生产目的不同，营养需求量也不同，故其饲料配方的设计也不同。[结论]根据生长发育阶段合理配制饲粮，不仅可以满足羊群的需要，提高免疫力，而且能够保证养殖的效益
最近十几年来，中国持续推行了一系列减税改革，改革特点是普惠性减税与结构性减税并举，本文侧重研究结构性减税的逻辑。结合中国上游产业竞争较弱、下游产业竞争较强的特点，通过构建纵向产业结构模型，本文研究了减税的产业关联效应，进而推导出最大化上下游总体减税效果的最优减税策略。研究发现，相较于对上游征税，对下游征税能更有效地筹集税收，但是会导致经济总产出下降较多。当市场变得不景气时，最优减税策略取决于政府目
读了为何仍写不出?写了为何还是不会读?读和写都是思维的结果，都离不开人文母题，都有相应的核心词。围绕人文母题，以核心词为载体，引导学生展开“思维风暴”，将让读写融通成为可能。
核心素养导向下的朗读教学可以从目标观、文本观、设计观、评价观几个方面进行系统建构。以《春》为例，结合新课标、统编教材及单元教学相关要求，考虑学情实际，注重选择适切的教学策略，对学生进行具体的朗读指导，同时在评价方面注重过程性评价，从而形成一条完整的朗读教学通道。
转化性写作，是将阅读所获得的感受体验、思想认识、章法结构、艺术手法等优秀资源，经过整合内化并转化为自己的语言来表达的一种写作方式。转化性写作契合2017年版课标的理念与统编高中语文教材的编排思路，且具有较高的实用价值，可以纠正当下读写结合浅表化等问题，促进读写深度融合。转化性写作的“转化”路径有：摘要式转化、模仿式转化、联想式转化、赏评式转化和创造式转化。