【摘 要】
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该文结合语文新课程教学实践,从在诵读中感受艺术美、在品味中体会语言美、在探讨中领略人格美、在想象中体验意境美、在写作中彰显创造美五个方面就文言文教学中的审美教育
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该文结合语文新课程教学实践,从在诵读中感受艺术美、在品味中体会语言美、在探讨中领略人格美、在想象中体验意境美、在写作中彰显创造美五个方面就文言文教学中的审美教育作一探索,以促进师生的审美锻炼和精神发展,实现教文育人,读书做人的师生共同成长目标。
This article combines the teaching practice of the new Chinese course, from the artistic beauty in reading, the beauty of language in taste, the beauty of personality in exploration, the beauty of artistic conception in imagination, the writing of classical Chinese teaching In the aesthetic education as an exploration to promote teachers and students of aesthetic exercise and spiritual development, to achieve the education and educating people, students and teachers of the common goal of growth.
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