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在德州一中的诸多经验中，其开发编辑德育校本教程的过程及其历练尤其值得借鉴首先面向全校学生举办的“我与网络的故事”征文活动，让学生用文学化的语言记录真实的网络故事及其道德感悟；在辑录学生获奖作品的基础上，附以教师点评、导以感悟记录、拓以相关知识，编辑开发了校本德育教程。
网络移民与网络土著的心灵对话——德州一中“我与网络的故事”征文活动点评
【摘 要】
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在德州一中的诸多经验中，其开发编辑德育校本教程的过程及其历练尤其值得借鉴首先面向全校学生举办的“我与网络的故事”征文活动，让学生用文学化的语言记录真实的网络故事及其
【机 构】
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全国中小学计算机教育研究中心（北京部）
【出 处】
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中国信息技术教育
【发表日期】
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2008年10期
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