“一个好校长就是一所好学校”。这句话在景智雄校长身上得到了很好的验证。景智雄出身于一个农村教师之家，延安师范毕业后，曾担任过班主任、教研组长、教导主任、副校长等职，先后在李渠小学、北关小学、育才学校担任校长，迄今为止，在校长岗位上已整整十六个年头，不论在农村还是城市，不管在机关还是学校，他一直以高度的责任感和强烈的事业心，为延安教育事业的发展做出了积极的贡献。
　　爱岗敬业 勇挑重担
　　1995年4月，年仅25岁的景智雄，被宝塔区教育局任命为李渠镇中心小学校长。当时的李渠小学，教师人心涣散，学校管理混乱，教学质量连续多年全区倒数第三，是有名的烂摊子学校。走马上任后，面对如此现状，他冷静思考，沉着应对，积极开展调查研究，召开家长会、教师会、学生代表会，广泛征求社会各界对学校的意见和建议。经校委会反复研究，并经教师会多次讨论，科学制定了切合学校实际的五年发展规划，大胆地提出了三项奋斗目标，即用五年时间使学校办学条件、学校管理、教学质量达到全区同类学校领先水平。
　　在这所农村小学，景智雄一干就是十年，他认真履行校长职责，率先垂范、以身作则，团结和带领学校领导班子，秉承“德智并重、教书育人”的办学思路，按照“强管理、要素质、提质量、上台阶”的总体设想展开工作，使学校规模逐步扩大，学生由原来的506人增加到1260人；教学质量稳步提高，学校由全区24个乡镇中心小学倒数第三名提升到第三名；学校管理和教育教学各项工作均走在全区的前列，多次被区上评为“学校管理先进集体”“教育教学先进单位”。他本人也先后6次被区委、区政府评为“先进教育工作者”，在全市中小学校长履职及办学绩效考核中连续两年被评为优秀，被市政府授予“延安市优秀校长”称号。
　　2006年7月，景智雄被任命为宝塔区教研室副主任，分管全区小学教学工作。在教研室工作期间，他每年坚持三分之一以上的时间深入学校调研指导，跑遍了全区216所中小学和幼儿园，开展多层次多形式的教研活动，探索教学规律，总结教学经验，推动教学改革，提高教学质量。
　　严谨治学 铸造精品
　　2010年8月，在新一轮校长聘任中，经过演讲、答辩、民主测评，景智雄被聘任为宝塔区北关小学校长。当年，因“四制”改革，学校原主管教学副校长、教导主任、教导副主任以及德育副校长均交流到别的学校任职。一时间，家长们纷纷议论：学校领导换了，教学质量会不会滑坡？社会各界都在观望：学校校长换了，北关小学这个品牌能不能保住？大家众说纷纭。
　　面对新的教育形势，面对社会上各种质疑和压力，面对人民群众对于优质教育资源的渴求，面对市区各级领导对北关小学的殷切期望，他陷入深深的思考：如何以先进的办学理念绘制学校的发展蓝图？如何打赢眼前一年级招生这场硬仗？如何解决在教师严重短缺的情况下保证如期开学？这都是对校长景智雄的严峻考验。
　　上任伊始，他运筹帷幄，集思广益，与全体教师逐个谈心交流，全面摸清学校的教育现状，冷静思考发展中的不足和上升中的短板，及时采纳教师合理化的意见和建议。他带领学校新一届领导，排除学校各种隐患，化解学校各类矛盾，经过二十多天夜以继日的艰苦工作，一年级招生圆满结束，教育教学井然有序，学校各项工作有了良好的开端。
　　在担任北小校长的五年中，他认真履行校长职责，全力依靠广大教职员工，锐意进取，开拓创新，秉承“一步一个台阶”的校训，遵循“让学生成功，让教师精彩，让家长满意”的办学目标，按照“依法治校、质量立校、科研兴校、特色强校”的工作思路，全面提升了北关小学教育质量和办学品位。
　　——学校管理有新的提升。北关小学连续五年被区上评为“教育教学工作先进单位”，被省教育厅授予“陕西省示范小学”“陕西省文明校园”“陕西省平安校园”“陕西省素质教育优秀学校”，被中国教育协会授予“全国素质教育示范校”，《中国改革报》对北关小学特色办学之路进行了全面报道。
　　——教育质量有新的提高。在全区小学六年级调研测试中，北关小学连续四年名列全区第一，连续五年升入延安市实验中学人数均突破百人大关，升入西安五大名校人数逐年增加，仅2014年就有48名同学升入了西铁一中、西工大附中和高新一中。
　　——教育科研有新的突破。他主持的国家教育部“十二五”重点课题《信息技术在革命老区小学教育中的应用研究》顺利通过国家验收，并获中央电教馆科研成果一等奖。学校被省教育厅授予“基础教育科研工作先进单位”“陕西省科研兴校明星学校”。
　　——艺术教育有新的特色。学校先后在枣园旧址、宝塔山下、文化艺术中心、延安电视台，成功举办四次大型素质教育汇报演出，受到市、区各级领导和社会各界的广泛赞誉。2012年，北关小学被教育部授予“全国艺术教育先进单位”。
　　——德育工作有新的成效。按照“五育并举、德育为先”的工作理念，建立学校、家庭、社会三位一体德育教育格局，德育工作取得了显著成效。2013年，北关小学被中央文明委授予“全国未成年人思想道德建设先进单位”，市教育局、市文明办联合发出“关于在全市中小学校中开展向北关小学学习的决定”。
　　在北关小学任职的五年中，学校获得国家、省、市、区各种奖励28项，他本人也多次受到中省市的表彰和奖励：2011年被市委组织部、市人事局、市科协授予“第七届延安青年科技奖”，2012年被团市委、市教育局评为“延安市支持少先队工作十佳校长”，2013年被省教育厅评为“陕西省基础教育课程改革先进个人”，2014年被中国教育协会、中国教育发展促进会授予“全国教育改革创新杰出校长”。
　　校际联盟 资源共享
　　一枝独秀不是春，百花齐放春满园。在办好北关小学的同时，景智雄积极推行校际联盟，充分利用北关小学的资源优势和品牌效应，引领带动延安希望小学、王家坪小学共同发展。按照“管理同步、资源共享、相互促进、共同提高”的大学区工作理念，通过学区管理“五个同步”、教学管理“九个统一”，全面提高了两个成员校的办学品位，彻底扭转了长期以来形成的薄弱学校“吃不饱”、优质学校“吃不消”的尴尬现状，有效缓解了城区教育入学难和大班额问题，实现了学区教育资源的均衡与共享，全面提升了北关学区的教育质量和办学水平。 　　攻坚克难 锐意进取
　　2015年8月，因工作需要，在担任北关小学校长任期还未满的情况下，他又被组织调整到延安育才学校担任校长。受任于败军之际，奉命于危难之时。面对新的教育环境，他以超强的管理意识，饱满的工作热情，务实的工作态度，严谨的工作作风，带领育才学校广大教师攻坚克难，开拓创新，在不到一年的时间里，使学校各项工作取得了显著成效。
　　彻底改善学校办学条件。通过多方协调，解决了教师办公难、取暖难、吃饭难、午休难、体检难、停车难等实际困难，为师生创设了良好的学习和工作环境。
　　着力加强领导班子建设。在教育行政主管部门的支持下，组建了一支“团结、务实、精干、高效”的管理队伍，领导班子结构合理、功能互补、管理在行。在他的带领下，大家向管理要质量，向管理要效益，开创了育才学校教育教学工作新局面。
　　切实加强教师队伍建设。狠抓师德师风建设，规范教师从教行为；强化教师学习培训，促进教师专业成长；深化课堂教学改革，着力打造高效课堂；切实加强教研工作，全面提升教师综合素质，树立育才教师新形象。
　　积极推行管理体制改革。推行体制上的校长负责制，用人上的教职工聘用制，管理上的岗位目标责任制，分配上的校内结构工资制。按照“知人善任、用人所长、人尽其才”的原则，统筹兼顾，优化组合，合理搭配。把每个教师都安排在最合适的位置上，充分调动教师工作积极性，切实提高了学校管理效能。
　　全面推行精细化管理。按照“计划、实施、检查、反馈”的全程质量管理模式，狠抓教师备课、上课、作业、辅导、复习、检测等教学环节。建立听课和评课制度、教案和作业检查制度、学生和家长评教制度、教导处定期检查通报制度、学期量化考核制度、教育质量奖惩制度，全面提升了学校教育质量和办学水平。
　　春华秋实 硕果累累
　　一分耕耘，一分收获。景智雄先后多次被区委、区政府评为“先进教育工作者”“区级优秀校长”，被市教育局授予“延安市教科研先进个人”“延安市优秀校长”，被省教育厅授予“陕西省优秀教研员”“陕西省科研兴校明星校长”，被中国教育协会授予“全国教育改革创新杰出校长”。在工作中他勇于创新，大胆实践，勤于思考，不断总结，撰写的20多篇论文在《中小学校长》《陕西教育科研》《延安教育》等教育核心刊物上发表并获奖，已整理成《学校管理与教育随笔》十万余字。
　　心血倾教育，汗水写华章。二十多年来，他凭着对教育事业的执著追求，在平凡的工作岗位上，作出了不平凡的业绩，受到师生的爱戴、家长的好评、领导的认可和社会各界的高度评价。面对当前教育改革与发展的新形势和新要求，他正以饱满的热情和百倍的信心，奋力拼搏，锐意进取，在未来的教育征程上，必将实现新的突破和新的跨越，也一定会书写出更加精彩的教育人生。