【摘 要】
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五育并举是由教育思想家蔡元培提出的一种思想主张,德育是思想基础,智育是智力基础,体育是健康基础,美育和劳动教育是具体应用与实施,可以促进学生德、智、体的发展与提高.本文从德、智、体、美、劳“五育”并举育人现状,提出将高校德、智、体、美、劳“五育”知识融入思政学业评价体系中,结合本人实践教学体验,总结建立“科学、便捷、可操作”的评价体系,进而达到以评促学、以评验教的实效性,有助于习近平新时代中国特色社会主义思想浸其大脑,润其心田,实现立德树人教育目标.
【机 构】
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山东外贸职业学院 山东 泰安 271000
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五育并举是由教育思想家蔡元培提出的一种思想主张,德育是思想基础,智育是智力基础,体育是健康基础,美育和劳动教育是具体应用与实施,可以促进学生德、智、体的发展与提高.本文从德、智、体、美、劳“五育”并举育人现状,提出将高校德、智、体、美、劳“五育”知识融入思政学业评价体系中,结合本人实践教学体验,总结建立“科学、便捷、可操作”的评价体系,进而达到以评促学、以评验教的实效性,有助于习近平新时代中国特色社会主义思想浸其大脑,润其心田,实现立德树人教育目标.
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