文言文阅读训练(二)

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  阅读下面一段文言文,完成1-5题。
  韩镛,字伯高,济南人。延佑五年中进士第,授将仕郎、翰林国史院编修官,寻迁集贤都事。泰定四年,转国子博士,俄拜监察御史。当时由进士入官者仅百之一,由吏致位显要者常十之九。帝乃欲以中书参议傅岩起为史部尚书,镛上言:“吏部掌天下铨衡,岩起从吏入官,乌足尽知天下贤才。况尚书秩三品,岩起累官四品耳,于法亦不得升。” 制可其奏。
  天历元年,除佥浙西廉访司事,击奸暴,黜贪墨,而特举乌程县尹干文传治行为诸县最,所至郡县,为之肃然。二年,转江浙财赋副总管。至顺元年,除国子司业,寻迁南行台治书侍御史。顺帝初,历佥宣徽及枢密院事。至正二年,除翰林侍讲学士,既而拜侍御史,以刚介为时所忌,言事者诬劾其赃私,乃罢去。五年,台臣辨其诬,遂复起参议中书省事。
  七年,朝廷慎选守令,参知政事魏中立言于帝:“当今必欲得贤守令,无加镛者。”帝乃特署镛姓名,授饶州路总管。饶之为俗尚鬼,有觉山庙者,自昔为妖以祸福人,为盗贼者事之尤至,将为盗,必卜之。镛至,即撤其祠宇,沉土偶人于江。凡境内淫祠有不合祀典者,皆毁之。人初大骇,已而皆叹服。镛知民可教,俾俊秀入学宫,求宿儒学行俱尊者,列为《五经》师,旦望必幅巾深衣以谒先圣,月必考订课试,以示劝励。每治政之暇,必延见其师生,与之讲讨经义,由是人人自力于学,而饶之以科第进者,视他郡为多。镇居官廨,自奉淡泊,僚属亦皆化之。先是,朝使至外郡者,官府奉之甚侈,一不厌其所欲,即衔之,往往腾谤于朝,其出使于饶者,镛延见郡舍中,供以粝饭,退皆无有后言。其后有旨以织币脆薄,遣使笞行省臣及诸郡长史。独镛无预。镛治政,虽细事,其详密多类此。
  十年,拜中书参知政事。十一年,丞相脱脱在位,而龚伯璲辈方用事,朝廷悉议更张,镛有言,不见听。人或以镛优于治郡,而执政非其所长,遂出为甘肃行省参知政事。及脱脱罢,用事者悉诛,而镛又独免祸。乃迁西行台中丞,殁于官。
  (选自《元史》)
  1. 对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是()(3分)
  A. 况尚书秩三品,岩起累官四品耳 累:积累、多次
  B. 帝乃特署镛姓名,授饶州路总管 特:特别、特意
  C. 每治政之暇,必延见其师生 延:引进,邀请
  D. 官府奉之甚侈,一不厌其所欲 厌:嫌恶,憎恶
  2. 下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一项是()(3分)
  A.参知政事魏中立言 于帝于其身也,则耻师焉,惑矣
  B.遂复起参议中书省事 寻向所志,遂迷,不复得路
  C. 而饶之以科第进者 以其求思之深而无不在也
  D.独镛无预 相如虽驽,独畏廉将军哉
  3. 以下六句话分别编为四组,全都能表现韩镛“刚介”的一项是()(3分)
  ①吏部掌天下铨衡,岩起从吏入官,乌足尽知天下贤才
  ②镛至,即撤其祠宇,沉土偶人于江
  ③旦望必幅巾深衣以谒先圣,月必考订课试
  ④除佥浙西廉访司事,击奸暴,黜贪墨
  ⑤其出使于饶者,镛延见郡舍中,供以粝饭
  ⑥其后有旨以织币脆薄,遣使笞行省臣及诸郡长史。独镛无预
  A.①④⑤ B.①④⑥
  C.②③④ D.②④⑥
  4.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是()(3分)
  A.有人认为韩镛擅长治理郡县,在朝廷执政不是他的长处,于是把他外放甘肃。但韩镛却因此又免去了一场灾祸。
  B.在饶州任职期间,韩镛擅重视教化,经常接见师生,因此饶州进入仕途的人,比其他郡县要多。
  C.饶州地区民俗崇尚鬼神,就连做盗贼的人准备抢劫时,也必定到觉山庙中占卜吉凶,韩镛到任后,就拆毁了庙宇,将泥塑偶像沉入江中。
  D.朝廷外派的使臣,朝廷供奉本来就多,各地方州县都很讨厌他们,他们到了饶州,韩镛只供给他们粗米饭,他们也不敢有什么议论。
  5.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)
  (1)以刚介为时所忌,言事者诬劾其赃私,乃罢去。(4分)
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  (2)当今必欲得贤守令,无加镛者。(2分)
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   (3)镛知民可教,俾俊秀入学宫,求宿儒学行俱尊者,列为《五经》师。(4分)
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  参考答案:
  1. D(厌:满足)
  2. C (A项,前“于”,介词,引进动作、行为的对象,向;后“于”,介词,引进动作、行为的对象,相当于“对”“对于”。B项,前“遂”,副词,于是、就;后“遂”,副词,表示最后的结果,终于、到底。C项都是介词,因为、由于。D项前“独”,副词,唯独、仅、只有;后“独”,副词,岂、难道。)
  3. A(③句主要是说韩镛关心、重视教育;⑥是说韩镛做事周详缜密。)
  4. D(“朝廷供奉本来就多,各地方州县都很讨厌他们”不当)
  5.(1)(韩镛)因为刚正耿直被当时的官员们忌恨,议论政事的人诬告他贪赃肥私,于是(他)被罢官。(4分。大意1分, “以”“ 言事者”各 l分,“为……所”被动句式1分。)
  (2)现在(您)一定想要得到贤良的州县长官,没有人比得上(超过)韩镛的。(2分。大意1分,“无加” 1分。)
  (3)韩镛知道百姓可以教化,让才华出众的人进入学宫,寻访品行学问都受人尊重的年纪大而学问渊博的人,作为《五经》教师。(4分。大意1分,“求学行俱尊者宿儒”定语后置句式1分,“俾”“宿儒”各1分。)
  参考译文:
  韩镛,字伯高,济南人。延佑五年考中了进士,被授予仕郎、翰林国史院编修的官职,不久调任集贤都事。泰定四年,又转任国子博士,不久担任监察御史。当时能从进士做官的仅有百分之一,由吏职出身能做到显要官位的常常有十分之九。皇帝就想让中书参议傅岩起做吏部尚书,韩镛上书说:“吏部是掌管天下考核、选拔人才的地方,傅岩起从吏职起家做官,怎么能完全了解天下的贤才?况且尚书是三品官阶,傅岩起从做官开始多次升迁也才四品,按照制度也不应升为尚书。”皇帝下诏同意他的奏言。
  天历元年,担任浙西廉访司佥事之职,打击奸诈、暴虐,罢免贪赃不法的官员,而特别推举乌程县尹干文传的治理行为是各县之最,凡是韩镛所到的郡县,都因为他的到来政务肃然。天历二年,转任江浙财赋副总管。至顺元年,任国子司业,不久任南行台治书侍御史。顺帝初年,历任宣徽院及枢密院佥事。至正二年,任翰林侍讲学士,随即任侍御史,因为刚正耿直被当时的官员们忌恨,议论政事的人诬告弹劾他贪赃肥私,于是他被罢官。至正五年,御史台官员辨白他所受的诬赖,于是又被起用为参议中书省事务。
  至正七年,朝廷慎重选用州县长官,参知政事魏中立对皇帝说:“现在(您)一定想要得到贤良的州县长官,没有人比得上(超过)韩镛的。”于是皇帝特意写上韩镛的姓名,授给他饶州路总管的官职。饶州地区民俗崇尚鬼神,有座觉山庙,从以前就有妖怪能使人得祸福的传言,做盗贼的人尤其敬奉,准备抢劫时,必定到庙中占卜吉凶。韩镛到任后,就拆毁了庙宇,将泥塑偶像沉入江中。凡是境内不合礼仪的过多的祠庙,全部毁掉。人们起初极为害怕,后来就都赞同信服了。韩镛知道百姓可以教化,让才华出众的人进入学宫,寻访品行学问都受人尊重的年纪大而学问渊博的人,作为《五经》教师,每月初一十五定必穿戴深衣幅巾来拜祭孔子,每月必要来考核功课,用来劝勉鼓励。每当处理政事完的空闲时间,必定邀请接见师生,与他们讲论讨探究经义,由此人人自觉努力学习,因此饶州因为科第考试进入仕途的人,比其他郡县要多,韩镛居住在官衙中,日常生活清净淡泊,同僚下属也逐渐被他教化。以前,朝廷的使臣到达地方州县,官府供奉极为奢侈,一旦不满足他们的愿望,他们就怀恨在心,往往在朝廷中对地方官员竭力诽谤,朝廷使臣到了饶州,韩镛在郡舍接见他们,供给他们粗米饭,他们从饶州回去后都没有什么议论。后来皇帝因缯帛过于脆薄降旨,派使臣笞责行省官员和各州县长官。唯独韩镛没有受到责罚。韩镛治理政事,即使是小事,也都像这样考虑周详缜密。
  至正十年,任中书参知政事。十一年,丞相脱脱在位,而龚伯璲这些人正受重用,朝廷都在议论改革,韩镛也提出意见,但没有被采纳。有人认为韩镛擅长治理郡县,而在朝廷执政并非他的长处,于是外放为甘肃行省参知政事。等到脱脱被罢免,受他重用的人都被处死,只有韩镛又独自免去灾祸。于是又调任西行台中丞,死在官任上。
  
  【作者简介】
  裴贵强,高级教师,执教于山东省平邑县曾子学校,发表论文多篇。
  责任编辑 桑实
  
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