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家里的米吃完了,奶奶要和宝宝去超市买米。买米看似简单,但超市提供的米种类太多,如果事先没有想好挑选标准,到时候可能会挑花眼哦。在奶奶的提示下,宝宝对下面几种情况作出判断,勾出自己的选择并说出理由。
找着北
《3-6岁儿童学习与发展指南》:科学——支持幼儿在接触自然、生活事物和现象中积累有益的直接经验和感性认识。
核心素养:乐学善学。
给把力
读书使人充实,思考使人深邃,交谈使人清醒。 ——富兰克林
加点料
1.本活动的后面两个情境都没有标准答案,奶奶要引导宝宝说出选择的理由,这才是活动的关键。比如,情境三中,宝宝如果选择贵的泰国香米,奶奶可以继续出难题,说带的钱不够,不能买泰国香米,请宝宝综合自身经济状况和口味喜好再次选择。
2.做完这个小游戏,奶奶和宝宝去超市买米吧。
3.时空建议:晚餐后,宝宝和奶奶在客厅、超市进行游戏。
4.延伸問题:宝宝,大米和小米有什么区别?
找着北
《3-6岁儿童学习与发展指南》:科学——支持幼儿在接触自然、生活事物和现象中积累有益的直接经验和感性认识。
核心素养:乐学善学。
给把力
读书使人充实,思考使人深邃,交谈使人清醒。 ——富兰克林
加点料
1.本活动的后面两个情境都没有标准答案,奶奶要引导宝宝说出选择的理由,这才是活动的关键。比如,情境三中,宝宝如果选择贵的泰国香米,奶奶可以继续出难题,说带的钱不够,不能买泰国香米,请宝宝综合自身经济状况和口味喜好再次选择。
2.做完这个小游戏,奶奶和宝宝去超市买米吧。
3.时空建议:晚餐后,宝宝和奶奶在客厅、超市进行游戏。
4.延伸問题:宝宝,大米和小米有什么区别?