论文部分内容阅读
幼儿园数学教学活动中玩教具的运用
【摘 要】
：
数学离不开生活，生活中处处有数学。现代教育观指出：数学教学，应从孩子以有的知识经验出发，让孩子亲身经历参与特定的教学活动，获得一些体验，并且通过自主探索、合作交流，将实际问题抽象成数学模型，并对此进行理解和应用。因此，從事幼教工作多年的我，一直在思考着这样一个问题：在数学活动中，怎样发挥幼儿的主观能动性？怎样把数学教学融入到幼儿园各科教学活动中呢？ 幼儿对外界事物的好奇心极强，在学习中他们往往
【出 处】
：
读写算
【发表日期】
：
2011年57期
其他文献
【摘要】良好学习习惯是一种学习动力和人生内涵的定型，良好的学习习惯应该具有主动性、预习性、参与性、质疑性、社会性等诸多特点。 【关键词】学习习惯 主动性 实验探究习惯 著名教育家叶圣陶先生说：“什么是教育，简单一句话，就是要培养良好的学习习惯”。学习习惯，就是在不间断的学习实践中养成的那种自然表现出来的学习上的习性，是在学习过程中经过反复练习形成并发展 ，成为一种个体需要的自觉的、主动的、
【摘 要】在物理教学中，怎样运用多种教学方法和技巧实施有效的课堂教学，应是物理教师的基本功之一。本文主要阐述怎样运用注意规律来提高物理课堂教学的有效性。 【关键词】课堂教学 注意规律 有效性 在新一轮的课程改革推进过程中，教学的有效性已成为当前课程改革在课堂教学层面上遇到的最大挑战。建立有效的物理课堂教学是保证教学工作顺利进行的重要条件。从教师的角度看，这不仅仅是“教”，更重要的是组织全体
很多学生进入高中以后，数学上出现很大的滑坡，家长就很纳闷的问老师：“孩子从小学到初中数学成绩一直都很好的，现在怎么了？”其实。这不是个别学生的现象，是一种普遍现象，造成这种现象的原因，可能有以下几点： 第一：高中教材的学科特点问题 一方面高中的教材相比较初中而言，从容量上、难度上都有很大的提高，跨幅也很大。初中教材考察的知识点相对较少，课时较充足，可以不停的强化、巩固、训练，学生有充足的时间接
在数学教学中，我们体会到，凡是能积极、主动地参与获取知识过程的学生，他们学习数学的兴趣浓厚，求知欲望强烈，数学素质会得到较快发展。因此，数学教学必须转变学生的学习态度、学习情感入手，使学生由机械、被动学习转变为创造、主动学习。结合本人实践，浅谈几点体会： 一、深入钻研教学艺术，充分发挥教师的主导作用。 1、“导”要精彩。教师是课堂心理环境的直接创设者。教师导入的语言、方法直接影响学生的学习兴趣
初中英语口语教学积极思考与对策：由于新课改和时代的要求，英语口语教学越显重要。文章就英语口语教学存在的问题及困难，提出对策，从而达到提高英语口语教学效果的目的。 一、口语教学存在的困难与问题 1、心理障礙 我们的学生究竟存在哪些心理上的障碍呢?归纳起来，主要有以下三种：(1)从众心理。当他们看到周围人都不说英语时，也就心安理得地随大流了，不愿意花精力去练习口语。(2)定势心理。由于新的英语思
教育是一项平凡而伟大的事业，爱心教育在我们班主任的工作中更是尤为重要。而爱心教育不仅是学校德育的重要内容，也是推进素质教育的必然要求。爱心的培养在竞争激烈的现代社会显得尤其重要，因为它是一切责任心的基础。一个人只有具备高度的责任心，才会在未来社会的发展中保持独立、自主能力。我作为班主任，不仅要明确培养学生爱心的重要性，还要掌握教育的艺术，懂得一些教育的技巧, 让每个孩子都懂得爱，都会爱，让每颗心灵
小学数学的教学内容虽然直观、简易、浅显，但在不同的知识中蕴含着深刻的具体普遍意义的数学思想方法，如果没有方法的调制，就不会软化，只能是一种僵硬的学问，一种沉重的负担，同时方法的背后如果没有一种“生气勃勃”的精神，它们到头来不过是一种笨拙的工具。因此、知识只有有了方法的引领、思想的滋润，才能活起来。才能让学生在学习的过程中领悟。 一、 在教材分析中渗透 在教育教学中，各教师在钻研教材分析
小学英语作为英语教学的初始阶段,其主要目的是为激发并保持学生对英语学习的兴趣。据统计，小学生初学英语,99%的孩子都很感兴趣。这完全是在一种好奇心的驱使下产生的间接兴趣。随着学习内容的增加，学习要求不断提高，50%的孩子学习兴趣减弱，10%的孩子学习兴趣甚至丧失。 在英语教学中我们常常遇到这样的情况，学生在低段的学习中对英语充满浓厚的兴趣，热情十分高涨，游戏和活动很容易激起他们的兴趣。但是，随着
音乐欣赏教学是音乐教育的重要组成部分，学生在高中阶段恢复音乐欣赏课，对提高学生的音乐素质具有重大的现实意义和长远的影响。它为青少年智力的全面发展，心灵的净化，人格的完善，思想素质和文化素质的普遍提高，开辟出一片新的天地。那么，怎样才能上好高中音乐欣赏课呢？我的体会如下： 一、不断提高教师的音乐素养 俗话说的好，要给学生“一杯水”，教师首先要有“流水”。作为一名音乐教师，不一定是音乐方面