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本文介绍了笔者在小学数学教学当中,长期引导孩子进行课前参与的一些收获和看法,对于现实意义的课堂教学有意义的。课前参与是学习过程的重要环节之一。数学课前的参与是提高学习效率的重要前提,听课的效果与预习的质量常常是成正比例的,带着自己的发现、自己的思考、自己的疑问走进课堂,那么课堂学习的效果就会事半功倍。