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小学语文教学过程中，在识字教学方面是比较重要的内容，只有充分注重识字教学的良好发展，对学生的语文知识才能打下坚实的基础。教学改革环境下对小学语文识字教学的模式也要及时优化。本文主要就小学语文识字教学的作用，以及教学的现状进行详细分析，然后结合实际对小学语文识字教学的进一步发展策略进行探究，希望能通过此次理论研究，有助于实际的教学。