【摘 要】
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小学中高年级语文教学内容相比低年级教学内容更加复杂、量大,这对小学生而言学习具有一定的难度.以阅读、写作教学为例,学生常常会出现无法理解的情况,所以就小学中高年级语
【机 构】
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江西省抚州市临川区桐源乡中心小学 344100
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小学中高年级语文教学内容相比低年级教学内容更加复杂、量大,这对小学生而言学习具有一定的难度.以阅读、写作教学为例,学生常常会出现无法理解的情况,所以就小学中高年级语文教学现状来看并不算十分理想.为了提高教学质量和效率,就需要教师加强对教学方法的创新.本文就“读写结合”式教学在小学中高年级语文教学中的应用进行详细分析.
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