强化教育科研促进学校发展

来源 :教育研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:czw6229835
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
实施素质教育是我国基础教育迈向21世纪的基本任务。那么,如何推进素质教育呢?我们学校的基本做法是:以教育科研为先导,通过教育科研转变观念,提高教师素质,使学生全面素质得到提高,从而促进学校的发展。一、采取有力措施积极开展教育科研要把素质教育的思想、理...
其他文献
党中央号召在全国掀起学习邓小平理论新高潮,并使学习提高到党的十五大所要求的新水平。按照理论联系实际的原则和实践是检验真理唯一的标准的观点,在党的解放思想实事求是的思想路线指引下,我们应重视参与全面地系统总结历史经验,研究教改中的重大问题,探讨21世纪...
高等学校职能的限度,即高等学校在一定时期和一定的社会条件下,其职能的范围和度,超过这个范围和度或达不到这个范围和度,也即超出或不能满足社会需求,都不利于社会的发展。由于高等学校职能的限度主要表现在高等学校系统与社会系统和在社会系统内高等学校系统与教育...
编者按:为纪念党的十一届三中全会召开20周年,本刊编辑部于1998年12月9日在北京举办座谈会,畅谈20年来我国教育改革和教育科研取得的成绩、基本经验和发展的趋势。现将部分与会同志的发言摘要发表。世纪之交教育改革的历史性转变●郝克明(国家教育发展研究...
学校教学管理落后,已严重阻碍着当前教学的深化改革和教学质量的进一步提高。学校要真正实施素质教育,深化改革,提高质量,教学管理改革一定要先行。传统教学管理落后,主要指管理思想和方法落后,具体表现在以下几方面。一、重实践轻研究。认为教师就是上课,只要教课...