【摘 要】
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目的:探讨广西高校学生情商与主观幸福感、自尊之间的关系。方法:随机抽查广西两所大学大一至研究生共7个年级的364名学生作为调查对象,采用总体幸福感量表(GWB)、情商量表(E
【机 构】
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广西省南宁市社会福利医院心理门诊,广西大学,
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目的:探讨广西高校学生情商与主观幸福感、自尊之间的关系。方法:随机抽查广西两所大学大一至研究生共7个年级的364名学生作为调查对象,采用总体幸福感量表(GWB)、情商量表(EQ)、自尊量表(SES)进行测试,探析学生的情商表达,并对影响情商的相关指标进行多因素回归分析。结果:学生情商和主观幸福感呈正相关(r=0.114,P<0.001),与自尊水平之间存在着负相关(r=-0.130,P<0.001),大学生主观幸福感和自尊存在明显的正相关(r=0.119,P<0.001)。结论:情商是变动因子,主观幸福感和自尊对其有显著影响。
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