鹤翔云天 湖山色——九江市鹤湖学校

来源 :江西教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:anewday4all
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
其他文献
流行音乐以它明快的节奏、通俗的歌词,越来越受中学生的青睐。如何引导学生正确对待流行音乐,培养他们对音乐课的兴趣,这是一个值得探索的教育问题。  一、利用流行音乐辅助教学  流行音乐之所以能够流行,肯定有它存在的价值,比如旋律优美、歌词动听等。作为教师,要善于发现内容健康、适合学生年龄特点的歌曲,合理运用为教育教学服务。  如何上好一堂课,教师要想方设法培养学生对音乐的兴趣。既然学生对流行音乐非常敏
期刊
新课程标准是一线教师在体育教学中的重要依据,它要求教师以学生为中心。高效课堂下的“理学”概念应以此为理论基石,让孩子学会自主学习,同时发挥自身的能力优势,加强小组合作,从而共同进步。在这次实验中,笔者根据学生各种身体能力和学习能力的差异,科学进行分组。然后进行课堂干预指导,教会学生学习的方法,从而达到研究的目的。  一、结果与分析  第一,“理学”在小班化小学体育教学实验前后学生的变化情况。我们做
期刊
在1.0~4.0 GPa压力、1073~1573 K温度和10-1~107 Hz频率条件下,利用SARLTON-1260阻抗-增益/相位分析仪,就位测定了二辉橄榄岩的阻抗谱.实验结果表明:二辉橄榄岩的阻抗谱对频率具
在小学英语教学中,用英文歌曲作为载体,能克服母语对英语学习的干扰,激发学习积极性,形成良好的语感和语言素养,为今后的英语学习打下良好基础.rn一、导入新课,激发兴趣rn一
期刊
亲子阅读,又称“亲子共读”.目前,虽然大多数家长已经意识到阅读的重要性,但缺乏正确的亲子阅读观,忽视了对阅读的情感、能力、习惯的培养,缺乏科学的指导方法.本文从“游戏
信息技术学科是一门集知识与技能于一体的综合性学科,在新课程改革的理念下,信息技术课程发生了巨大变化,“任务型”教学法正在逐步取代“演练型”教学法,这种教学法能够有效地利用学生的自主内驱力完成课程目标。  “理任务”是让学生在参与学习活动时,明白自己需要完成的任务、达到的目标,以及自己要承担的职责。学生在“理任务”的过程中,能够形成自己的知识体系。“理任务”的重点在任务上,教师应将相关的知识点融入到
期刊
近年来,各幼儿园对于“三个自主”(即:自主选择游戏内容、自主选择游戏材料、自主选择游戏活动)的落实正在推进。在实践中,教师困惑:既然孩子都自主游戏了,教师还需要指导吗?如果指导,怎样的指导才是有效和适宜的?其实,只有聚焦幼儿的学习与发展,指导才能成为幼儿自主游戏的助力。  一、指导必须以观察为前提  开展自主游戏,特别是户外自主游戏,我们对“三个自主”有很大的困惑,对“指导”更是一头雾水。第一次户
期刊
十八大以来,全面从严治党提到了前所未有的战略高度,进入了新常态,对高校党建工作效能提升提出了新要求.高校基层党组织应加强工作效能、系统效能、组织效能建设,充分调动党
由于幼儿的心智发育还不成熟,对于课堂的专注度也不高,教师利用微课可以吸引学生的课堂注意力,以此提高幼儿课堂的教学效果。  一、提高幼儿课堂参与度  幼儿教师要以微课为切入点,对教学内容进行解析,由易到难,由浅到深,向幼儿讲解课堂教学内容。因为幼儿处在活泼好动的阶段,只要微课教学方式科学新颖,幼儿的学习兴趣就会被激发。教师对幼儿要正确引导,微课的教学效果才会得到提升。  如在学习《猜拼图》这节内容时
期刊
《高中信息技术课程标准》明确了信息意识、计算思维、数字化实践力、信息社会责任是信息技术学科核心素养的重要组成部分。其中,计算思维逐渐成为人们解决问题的一种重要思维方式,它的培养是一个不断内化的过程。在实际教学中,教师要以“双基”为根本,以问题解决为“抓手”,在培养学生基础知识和基本技能的基础上,引导学生发现问题、解决问题并逐步发展计算思维。  一、明确双基,理顺学与做的关系  本文以作者亲历的《编
期刊