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摘
快乐教学法在小学语文教学中的应用分析
【摘 要】
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摘要：本文以快乐教学法为基础，分析小学语文教学课程中的教学方法。从情景模式、主观能动性、课堂形式、实践内容四个方面，在引证教学案例的基础上，对优化课程的具体执行办法进行分析。通过教学经验的交流，深化小学语文课程教学的方法研究，为教育教学提供参考。 关键词：教学方法;小學语文;快乐教学法 素质教育环境下，学生在课堂学习中的主体地位愈发明显，教师必须在课程设计与执行的过程中，充分体现这一特征。尤其
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2019年52期
摘
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