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对于小学生来说,学习古诗词是一个由浅入深的过程。鉴于小学生的认知水平,教师应引导学生品真味、享趣味、悟情味,提高他们的理解能力,同时也提高他们的诗学素养和文化素质。
诗中“三味”别样浓——浅谈古诗词教学
【摘 要】
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对于小学生来说,学习古诗词是一个由浅入深的过程。鉴于小学生的认知水平,教师应引导学生品真味、享趣味、悟情味,提高他们的理解能力,同时也提高他们的诗学素养和文化素质。
【机 构】
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甘肃民勤县西渠镇完全小学
【出 处】
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小学教学参考
【发表日期】
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2019年27期
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