【摘 要】
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在初中的众多学科之中,学生接触化学的时间最晚,教师教学的任务最重.如何在有限的教学时间内最大程度的激发学生的化学学习兴趣,是教师首要思考的难题.借助化学实验可以有效
【机 构】
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江苏省南通市虹桥二中 226001
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在初中的众多学科之中,学生接触化学的时间最晚,教师教学的任务最重.如何在有限的教学时间内最大程度的激发学生的化学学习兴趣,是教师首要思考的难题.借助化学实验可以有效激发学生的学习兴趣,然而一些化学实验课得不到教师的重视,学生很难在化学实验的过程中领略到化学学科的魅力,化学学习兴趣自然得不到提升.本人结合自身多年教学实际,就如何提升化学实验课堂的有效性提出自身的看法,希望能够给广大同仁带来一定的参考借鉴.
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