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在语文教学中体现“读写结合”,兼顾课内外阅读,培养好学生的语文素养。采用“群文阅读 1+X”的策略和模式,将课内 外阅读和写作紧密结合起来。举一反三、学以致用,做到读写结合,有效提高学生读写能力。
指向读写结合的多文本阅读教学策略
【摘 要】
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在语文教学中体现“读写结合”,兼顾课内外阅读,培养好学生的语文素养。采用“群文阅读 1+X”的策略和模式,将课内 外阅读和写作紧密结合起来。举一反三、学以致用,做到读写
【机 构】
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河南省漯河市实验小学
【出 处】
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文学少年
【发表日期】
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2019年15期
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