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全面推进素质教育，要求地理课程的设置必须着眼于学生的全面发展和终身发展，培养学生的地理实践能力和探究意识，激发学生学习地理的兴趣和爱国主义情感，完成知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观的教学与培养。 课改对教师提出了新的、更高的要求，需要教师不断学习，提高自身的素质和专业水平，学习国内外先进的教育理论和方法，转变旧的教育观念和做法。