当今社会的不断发展，对办公室行政管理人员的综合能力提出了更高的要求。国企要想在白热化的市场竞争中取得长期稳定的发展，就必须提高办公室行政管理人员的专业技能和综合素质。本文主要对提高办公室行政管理人员综合能力存在的问题进行探讨和分析，对办公室行政管理人员的现状进行研究，以帮助国企得到更好的发展。
文章以《船舶管理》课程为例并结合其特点和教学实际，在原有教学改革的基础之上，进一步明确了课程思政目标，深入挖掘课程蕴含的思政教育资源和思政元素，构建了航海类专业课程思政体系，最终探索出航海技术专业课程思政与思政教育有机融合的实现路径。
口腔医学教材是课程思政融合育人的重要载体，新时代口腔医学专业教材建设是每一位高等院校的管理者和教师必须思考的问题，如何把课程思政融入到口腔医学专业课程的讲授与实践之中是需要解决的一个重要问题。本文介绍了课程思政的内涵，从课程设置、教材编写、教师培训、教学评价等方面论述了课程思政与口腔医学专业教材和课程融合育人的方法，从课堂讲授、临床实习、校园文化、社会活动等方面分析了课程思政与口腔医学专业教材和课
当前,我们处在民族复兴的重要时期,建设服务型政府已成为时代的必然,急需一支高素质的乡镇机关干部队伍。乡镇机关干部作为最基层的行政干部,工作在一线、奋斗在一线、奉献在一线,可以说是干部队伍中的一支主力军,是党的各项决策贯彻部署骨干力量,它是确保国家稳定发展的重要阵地,是在危急关头奋勇前进的先锋模范,培育高素质的乡镇机关干部,对于完成各项重要任务都有着举足轻重的作用。然而在实际工作中,乡镇机关因其特殊
高中化学新教材渗透了发展学生核心素养的理念，是培养学生学科素养的重要载体。以“认识有机化合物”为例，对新旧教材的编排进行对比，感受新教材的编排意图，在此基础上进行教学设计与实践，体会新教材的使用策略。
我国人口众多与水资源短缺的现状，凸显节约用水的紧迫性。针对现有水龙头结构特征与人们使用习惯所导致的水资源浪费情况，设计出双阀门控制的最大出水量可调水龙头，在不影响使用便捷性的前提下，实现最大流量与最佳流量的匹配，缩短调节时间，达到节约用水的效果。
改进实验教学手段,使用模型教学,学生在高中第一次接触有机化学课时就充满兴趣和探究欲望。学生动手制作和应用各种模型探究碳原子的成键特点及"碳四价"模型,抽象难懂的知识和原理能够变得生动形象,容易理解。通过模型认知,学生逐步学会自己建模、科学用模,同时,空间想象力、抽象思维力得到发展,形成科学探究态度。