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主动性与有效性是衡量一堂课质量的两个最主要的指标。主动性是指学生参与课堂教学活动的态度，有效性是指学生上课以后的实际收获。
用主动性和有效性去衡量课堂质量
【摘 要】
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主动性与有效性是衡量一堂课质量的两个最主要的指标。主动性是指学生参与课堂教学活动的态度，有效性是指学生上课以后的实际收获。
【机 构】
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江苏省淮安市马甸镇郭湾小学
【出 处】
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新课程学习(上)
【发表日期】
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2011年8期
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