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为提高师范院校学生从业基本技能,尽快完成角色转变.文章通过对<中学历史教学法>课长期的教学和研究,提出了"五环节教学法".
《中学历史教学法》教学中“五环节教学法”研究
【摘 要】
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为提高师范院校学生从业基本技能,尽快完成角色转变.文章通过对<中学历史教学法>课长期的教学和研究,提出了"五环节教学法".
【机 构】
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晋东南师专政史系
【出 处】
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晋东南师范专科学校学报
【发表日期】
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2003年3期
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