【摘 要】
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地理教材中蕴藏着丰富的可持续发展教育的素材．我们应将可持续发展教育与地理教学内容和任务紧密地结合起来。如在进行土地资源教学时，可以通过学习我国土地资源的基本特点，了解
【机 构】
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江苏省南京市教学研究室210029
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地理教材中蕴藏着丰富的可持续发展教育的素材．我们应将可持续发展教育与地理教学内容和任务紧密地结合起来。如在进行土地资源教学时，可以通过学习我国土地资源的基本特点，了解我国土地资源中山地多，平原少，人均占有量不足0．1公顷，约为世界人均数的1／3。在此基础上联系我国是一个人口大国，耕地只占世界7％的中国，养活着占世界22％的人口。人口与耕地的矛盾十分突出，从而必须严格执行“十分珍惜和合理利用每寸土地，切实保护耕地”这项基本国策，并且改良沼泽地、盐碱地以及其他一些贫瘠的土地，同时，合理布局，因地制宜，保证土地
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