导学案在初中地理课堂教学中的应用研究

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导学案在整体性初中地理教学中,具有着关键性支撑作用,在初中地理教学过程中,通过对导学案的应用,以促进教师对学生的精准化引导,在课程设计中,因导学案的融入凸显出合理性、科学性、整体性、完整性等特征,通过对导学案辅助性教学设计,将教师教学设计细致化的呈现在导学案编排之中,以引导学生在地理学习过程中,目标化、精确化的有方向、有目标的进行学习,助力学生地理学习能力提升、地理素养能力提升.
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