万圣节时，老师布置亲子作业，让家长带孩子自制万圣节服装和头饰。
　　童童特别喜欢看动画片《巴啦啦小魔仙》，尤其喜欢里面的小兰，一直想要一套她变身后的衣服。趁这次机会，我就在网上给她买了一套，既满足她的心愿，也可以当成万圣节装扮的服装。
　　万圣节的下午，幼儿园对家长进行了半日开放活动，让家长和孩子一起感受快乐的节日气氛。童童的装扮得到了许多家长的赞赏，大家都夸她漂亮，童童更是见谁都问：“我这个是小兰衣服，你看看漂亮吗？”
　　到了走秀环节，老师安排童童和小伙伴萱萱一起走，萱萱开心地拉住童童的手，童童却一把推开萱萱，跑到我身旁小声告诉我：“我不要和她一起走，她的衣服丑。”
　　“你看，萱萱的头饰五颜六色，多漂亮啊。”我耐心地劝她。“才不是呢，像个爆炸头，我们班小朋友都说了，我的最漂亮，她的最丑。”
　　萱萱是个性格开朗的小朋友，头饰一看就是自己手工做的，是用彩纸做成的一个大花球，其实还挺别致的，不知道怎么在孩子眼里就丑了。再看看班里其它孩子装扮，光是白雪公主就有好几个，铠甲勇士、奥特曼，还有一些花仙子之类的，一看就是买来的衣服，真正按老师的要求自己动手制作的少之又少。
　　回到家，和童童爸爸说起此事，童童在一旁还耿耿于怀，生气地说：“萱萱的就是不漂亮，我的小兰衣服才漂亮。”
　　我和童童爸爸相对无言，开始反思我们自己。
　　幼儿园经常会留一些亲子作业，说是亲子作业，我们都把它理解成家长作业，4岁的孩子会点什么呀，还不够添乱呢。所以，每次的亲子作业能买的都是从网上买，网上应有尽有，而且都非常漂亮。
　　每次童童的作业都会得到小朋友的夸赞，还有小朋友的妈妈向我取经呢。想想怎么能怪孩子呢，不正是自己给了孩子一个错误的导向吗？
　　那就从自己开始改正吧。
　　童童班里新开设了小厨房的区域角，老师留的亲子作业是做厨师帽和小围裙。我为这次作业做了大量的功课，网上查做法，又在妈妈群请朋友们支招。
　　说干就干，那天放学接了童童后，我就带她去买材料。在路上，我对童童说：“老师在开家长会的时候表扬了萱萱，因为她的作业都是自己做的。所以，从今天开始，老师布置的作业我们也要自己动手完成。”
　　一做才知道，我低估了孩子的能力，所有的剪、粘、订都是童童完成的，而且她很用心，很投入，兴趣很高。从开始到收工用了将近两个小时，童童没吵着看电视、没要零食吃，没有喊累，连上卫生间都是跑着去的。在这两个小时里，我也前所未有的投入，就是想着和孩子一起完成这份作业，她会笑我画得难看，我也笑她剪得歪七扭八，然后我们一起改进，直到互相认可。完工以后，她迫不及待地穿上小围裙，戴上帽子，在镜子前照了又照。
　　第二天放学，童童兴奋地说：“老师表扬我做的围裙了，还让我穿上拍了照片呢。”然后很认真地对我说：“下次作业，你还陪我一起做，再叫上爸爸。”
　　原来，亲子作业重要的不是做出怎样的作品，而是享受宝贵的亲子时光和孩子满满的成就感。
　　编辑 刘建淑