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小学学科教学中,数学是重要的学科.由于小学生能玩好动,如果在小学数学教学中,采用传统的课堂教学模式,小学生就难以对抽象的数学知识产生兴趣,而且会影响学习质量.在小学数学教学中,将体验式教学融入其中,实现了教学理论与教学实践的融合,数学教学多样化的同时,还有助于学生对数学知识的理解.本论文针对浅谈体验式教学在小学数学教学中的应用展开研究.