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当前我国高职院校已经形成了完善的学生经济帮扶体系,有效的解决了家庭经济贫困学子在求学过程之中面对的经济困难问题.经济资助解决学生经济困难只是处于初步阶段,高职院校在资助育人的过程中还存在诸多问题.为有效探索高职院校资助育人体系的建设,本文立足于“三全育人”的相关背景,论述了高职院校在建设资助育人体系的具体策略.