分层合作:基于需求的县域老年教育实践探索

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目前,老年教育越来越受到人们的关注.老年教育质量的优劣,直接关系到老年人的自我价值实现.余姚市社区学院发挥学院优势,联合社区,开设各社区老年居民迫切想学的实用性热门课程,不限制学员性质,扩大老年教育供应量,努力实现办好家门口的老年大学,形成长效机制,让老年学员老有所学,学有所求,求有所得,得有所乐.
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