【摘 要】
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入手点作为解题的源头,统领解题的整个过程,是培养学生提高分析问题、解决问题能力的重要支撑点。本文针对入手点的特征、功能、与解题关系的内在联系,构建了如何有效解题的
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入手点作为解题的源头,统领解题的整个过程,是培养学生提高分析问题、解决问题能力的重要支撑点。本文针对入手点的特征、功能、与解题关系的内在联系,构建了如何有效解题的可支配型策略。
Beginning as a solution to the source, the whole process of solving the problem is to train students to improve the ability to analyze and solve problems is an important support point. In this paper, according to the intrinsic relationship between the characteristics, functions, and the problem-solving of starting point, we construct the disposable strategy of how to solve the problem effectively.
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