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小学数学教学生活化分析
小学数学教学生活化分析
来源 :西部素质教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:weilijay
【摘 要】
:
数学知识的抽象性特点决定了小学生学习数学的难度较大,容易产生厌学情绪。因此,教师应利用多种手段实现小学数学教学的生活化,提高学生的学习兴趣。基于此,文章从生活题材和
【作 者】
:
褚万英
【机 构】
:
宁夏回族自治区固原市原州区第六小学
【出 处】
:
西部素质教育
【发表日期】
:
2017年2期
【关键词】
:
小学数学
生活题材
生活问题
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数学知识的抽象性特点决定了小学生学习数学的难度较大,容易产生厌学情绪。因此,教师应利用多种手段实现小学数学教学的生活化,提高学生的学习兴趣。基于此,文章从生活题材和生活问题两方面入手,探索了小学数学教学生活化的具体策略。
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