【摘 要】
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随着我国教育改革与素质改革的深入，对小学生的发展要求更加明确，要求全面化发展、素质化发展。在小学阶段，音乐n科目是必须学习的课程之一，同时有利于小学生综合素养的提升，因此近些年来颇受注视。在小学音乐科目的课堂实践中n应用体验式合唱教学方法，有利于引导学生融入课堂，提高学习效果。本文以此为基础，对小学音乐课堂体验式合唱教学n进行深入探讨，希望以此可以促进小学音乐课堂质量与课堂效率的提升。
【机 构】
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内蒙古乌兰察布市四子王旗乌兰花镇第四小学 内蒙古乌兰察布 011800
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随着我国教育改革与素质改革的深入，对小学生的发展要求更加明确，要求全面化发展、素质化发展。在小学阶段，音乐n科目是必须学习的课程之一，同时有利于小学生综合素养的提升，因此近些年来颇受注视。在小学音乐科目的课堂实践中n应用体验式合唱教学方法，有利于引导学生融入课堂，提高学习效果。本文以此为基础，对小学音乐课堂体验式合唱教学n进行深入探讨，希望以此可以促进小学音乐课堂质量与课堂效率的提升。
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