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In Memory of Shi Lemeng，“Composer of People’s Liberation Army”
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Ｅｘｃｅｒｐｔ ｆｒｏｍ Ｍａｊｏｒ Ａｒｔｉｃｌｅｓ
【摘 要】
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In Memory of Shi Lemeng，“Composer of People’s Liberation Army” On June 12，2008，I tried to call up Wang Junli，wife ofShi Lemeng to tell her that I would go to his home to getscores for preparing the
【出 处】
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人民音乐
【发表日期】
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2008年11期
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在我们的教学中经常会遇到这样的问题，学生在学习中虽然一学就会，但是不够深入透彻，容易遗忘混淆。那么，什么样的学习经验获取方法更容易让学生接受，更有利于学生深入地掌握知识呢？对此，笔者有以下几点思考。 一、在猜想和验证中获取学习经验 数学学习往往是由一些大胆的猜想开始的。比如在认识圆周率的这节课上，我们就可以还原数学学习的原始状态。 【教学片断】 学生汇报测量所得，老师列表整理： ■ 师
学校教科室要求我给全校教师提供一节生态教育展示课，力求体现我校生态教育的研究成果和发展方向。拿出教材一看，发现教学进度正好是“圆的面积”，头脑中立刻呈现出清晰的教学程序：复习已知平面图形的面积计算公式及推导方法，使学生感知未知化已知的学习思路，进而引导学生将圆转化成学过的平面图形，利用等积变形的方法推导出圆面积计算公式。教学思路确定下来，却没有预期的轻松和积极投入备课的热情。为什么?因为心里总有两
电流、电压、电阻是电学中三个极其重要的物理量，科学探究串联和并联电路中的电流、电压、电阻的特点是初中物理教学的重点之一，在学生经历了《科学探究：串联和并联电路的电流、电压》的规律学习之后，如何根据学生实际生活的经验和已有的知识去解决新问题——电阻的串联和并联的特点，让学生张开想象的翅膀，大胆提出猜想与假设，继而自主设计实验进行科学探究，是沪科版九年级物理第十四章第4节《电阻的串联和并联》一节的教学
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摘要：作业评价是教学活动中的重要环节，是老师对学生学习评价的有效手段。当前的语文作业评价中存在着评价进度滞后、评价标准单一宽泛、评价过程过于注重甄别优劣等诸多问题。这样的评价是低效的。如何让作业评价更有效呢？笔者经过实践和探索，认为“情趣性评价，让作业评价更有温度；启发性评价，让作业评价更有效度；开放式评价，让作业评价更有高度”可以更好地发挥作业评价的诊断和发展功能，促进作业评价的有效性。 关键
小学生在第一学段学习概率初步知识的时候,由于其思维水平的限制和课堂体验不够到位等诸多因素,对“随机”这一重要概念的认识比较肤浅,甚至模糊,进而影响后继知识的学习。针对这一现象,我校围绕“统计与概率课堂教学有效性研究”开展了专题研讨活动,通过对教材例题和习题进行取舍、变更、重组,加深了学生对“随机现象”的领悟。下面以我校乔老师执教“用分数表示可能性大小”一课为例,介绍我们的粗浅做法和思考。 一、变
当今国内乐坛，得奖似乎不再象从前那样引人注目，不过当看到旅美作曲家周龙创作的歌剧《白娘子》获得美国第95届普利策音乐奖的消息时，还是为之一振，联想到去年2月冒着美国发出橙色预警的暴雪，汽车停运飞机停飞，乘坐拥挤的火车赶往波士顿观看《白娘子》世界首演留下的印象，不禁欣然提笔，结合阅读借来的声乐谱，写写本人对这部歌剧的观后感。 歌剧《白娘子》由北京国际音乐节和波士顿歌剧院共同委约创作，新加坡出生的美
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