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在STEAM课程中引入"脑靶向教学法",从"好玩、新鲜、全局、强化、实践、多元"这六个维度,以项目学习的方式将知识与技能、理解与实践融合在一起,破解"激发学生的兴趣""让学习有效且持久"的难题,从而达成STEAM课程的教育目标,实现其教育价值,有效地提升小学生的综合素质。
基于“脑靶向教学法”的STEAM课程的实施策略——以《百变投石机》为例
【摘 要】
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在STEAM课程中引入"脑靶向教学法",从"好玩、新鲜、全局、强化、实践、多元"这六个维度,以项目学习的方式将知识与技能、理解与实践融合在一起,破解"激发学生的兴趣""让学习
【机 构】
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浙江省衢州市常山育才小学
【出 处】
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教学月刊小学版(综合)
【发表日期】
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2018年10期
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