【摘 要】
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当今时代,会朗读是每个人的基本技能.而朗读的初始阶段就是小学,从最开始的咿呀学语,到后来的出口成章,朗读能力的学习显得尤为重要.随着我国教育事业的不断发展,小学的教学水平与能力有了较大的提升.与此同时,教师也在不断探究教学的方法,对学生的言语教学,学好朗读、学会朗读,是教师着重考虑的教学任务.通过有效的教育手段,培养学生良好的语感.通过举例分析小学朗读教学,结合实际经验,探究小学生朗读能力培养的有效措施.
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当今时代,会朗读是每个人的基本技能.而朗读的初始阶段就是小学,从最开始的咿呀学语,到后来的出口成章,朗读能力的学习显得尤为重要.随着我国教育事业的不断发展,小学的教学水平与能力有了较大的提升.与此同时,教师也在不断探究教学的方法,对学生的言语教学,学好朗读、学会朗读,是教师着重考虑的教学任务.通过有效的教育手段,培养学生良好的语感.通过举例分析小学朗读教学,结合实际经验,探究小学生朗读能力培养的有效措施.
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