甜商LOGO设计方案一

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<正>A甜商LOGO设计方案一,通过祥云、古币、回形纹等巧妙组合,蕴含中国传统文化,象征甜商祥和如意、源远流长、生生不息的精神;通过对内江石牌坊飞檐、甜城湖水、凤窝街凤凰等的提炼,凸显内江地域特征,比喻甜商开朗向上、智慧不断、梦想腾飞的品格;通过古币元素象征“商”,与“甜”字“口”笔画的朱文白文结合,融汇了“甜商”形神意境;通过笔画替代、二维转三维、连笔简化、
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目的 探讨三金片联合盐酸洛美沙星治疗急性肾盂肾炎的临床疗效。方法 选择2020年3月—2022年3月在郑州市第七人民医院肾病科治疗的80例急性肾盂肾炎患者,随机分为对照组(40例)和治疗组(40例)。对照组患者静脉滴入盐酸洛美沙星注射液,0.2 g/次,2次/d。治疗组在对照组的基础上口服三金片,3片/次,3次/d。两组治疗7 d。观察两组患者临床疗效,比较治疗前后两组患者症状缓解时间,血清尿素氮
数字时代对文旅产业的数字化建设提出新的挑战,如何构建具有价值共创功能的数字文旅平台成为行业聚焦热议的问题。本文基于服务主导逻辑理论视角,对数字文旅平台价值共创的模式框架进行探究。围绕“价值创造—价值交互—价值度量—价值转换”的价值实现过程,文章提出从构建平台生态系统、强化数字技术赋能、探索文旅IP体系和构建平台金融服务系统四个方面完善协调机制,从完善制度规范、大力实施数字基建、加强专业人才培养三个
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“内方外圆”是我国传统人文智慧之一。在教师管教学生的行为上“,内方”表现为教师管教学生要坚守纪律底线“,外圆”体现为教师执行规范时要灵活变通。“内方外圆”是一种建立在教师体知、心知、认知上的机智,分别是教师管教学生时策略上坚持原则与战术上适时变通的有机结合。
小学科学教学中的观察不是简单的“看一看”,而是一种有计划、有目的的感知活动,是科学实验中的关键因素,是学生认识自然现象、理解科学知识的必要手段。教学中,学生可以通过对实验过程、现象、结果等内容的观察,获得科学知识形成的必要信息和证据,而小学低年段的学生科学学习的各项技能均处于启蒙状态,对信息的获取存在一定的困难。基于此,教师可以从认识和分析科学教学中有效观察的现状入手,弄清楚当前学生科学观察存在的
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随着时代高速发展,质量参差的文化信息影响着青少年的认知,威胁着经典的生存空间,助推着社会文化环境的异化。不少学生精神空虚和价值观扭曲,警示着教育工作者应该加强对学生精神追求的关注和引导。为此,《中小学德育工作指南》将“认同中华文化,弘扬民族精神”作为初中德育目标,《义务教育语文课程标准》也提出应在语文课程中弘扬中华民族精神。“名著导读”是统编版初中语文教材中重要组成部分,“名著导读”教学的开展,有