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教材是具有丰富教学经验和理论的专家编写的，其系统性、思想性、科学性上毋庸置疑，作为教师应该深入研究并领悟内涵。当然专家也很难兼顾到每个学生，因此每位任课教师就要会用教材，活用教材，充分发挥教材资源性作用．使课堂教学效益最大化。笔者认为对教材的开发、挖掘使用可以从以下几方面入手。
苏教版教材使用的实践与思考
【摘 要】
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教材是具有丰富教学经验和理论的专家编写的，其系统性、思想性、科学性上毋庸置疑，作为教师应该深入研究并领悟内涵。当然专家也很难兼顾到每个学生，因此每位任课教师就要会用教
【机 构】
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江苏高邮城北实验小学
【出 处】
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小学教学参考
【发表日期】
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2013年7期
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