【摘 要】
：
＜正＞1技术概述1.1技术基本情况大豆是重要的粮油兼用作物，但现有生产水平远远满足不了国内市场和社会经济发展需要，进口依赖度超过80%，供需矛盾突出。通过茶果园与大豆立体复合种植模式与现代农业新技术结合，可充分利用光热和土地资源，提高土地利用率和产出率，协调粮豆与养殖业均衡生产，将粮油安全的国家目标与肉、蛋、奶生产所需的植物蛋白饲料需求有机结合，实现用地与养地结合，有效解决粮食与大豆争地、一年两茬
论文部分内容阅读
＜正＞1技术概述1.1技术基本情况大豆是重要的粮油兼用作物，但现有生产水平远远满足不了国内市场和社会经济发展需要，进口依赖度超过80%，供需矛盾突出。通过茶果园与大豆立体复合种植模式与现代农业新技术结合，可充分利用光热和土地资源，提高土地利用率和产出率，协调粮豆与养殖业均衡生产，将粮油安全的国家目标与肉、蛋、奶生产所需的植物蛋白饲料需求有机结合，实现用地与养地结合，有效解决粮食与大豆争地、一年两茬栽培争时、有粮缺豆、有粮缺油四大矛盾。
其他文献
旨在评估不同地类土壤保持能力，预防与处理连云港土壤侵蚀问题。基于ENVI与ArcGIS软件，结合通用土壤流失方程（USLE）,以土壤保持量为评价指标，综合利用降雨、土地分类及土壤质地分类等数据开展研究区土壤保持功能评估研究。研究表明：1)研究区中部与东部高海拔地区及降雨丰富的西北部地区土壤侵蚀情况较为严重；2)研究区2018年总土壤保持量为334.20 t,其中耕地土壤保持量最大，占总保持量的66
目的 了解广州市月子中心的卫生现状，为下一步建立行业标准提供依据。方法 将广州市白云区11家月子中心全部纳入调查对象，依据GB 15982-2012《医院消毒卫生标准》,对公共区域高频接触的区域和工作人员手表面随机涂抹采样并进行细菌菌落总数培养，分别采用中位数（上四分位数，下四分位数）、合格率对统计结果进行描述和评价。结果 共采集广州市月子中心样品212份，其中物体表面195份（合格率86.15%
目的:探讨腔镜下心脏停跳与不停跳心内直视手术对心肌线粒体通透性转换孔（mPTP）开放程度、线粒体偶联因子6（CF6）表达量的影响差异。方法:依据随机数字表法,将56例风湿性心脏病患者分别纳入观察组（全胸腔镜下心脏不停跳直视手术）或对照组（全胸腔镜下心脏停跳直视手术）,每组28例;比较两组患者手术实施情况指标、不同时间点下心肌损伤指标（乳酸脱氢酶、肌酸激酶同工酶、肌钙蛋白T）的变化,开关右心房时mP
党的十九大以来，党中央基于全面从严治党的发展战略，对市场中企业前进的方向提出了更加严格的要求，企业在坚持经济增长的同时也要始终服从于党的领导。通过加强党建工作的投入力度，实现党建发展的战略部署，并由此出台了《中国共产党国有企业基层组织工作条例》等与之相关的一系列指导企业前行的法律规章制度。尤其是对于市场中的大多数企业来说，想要坚持党的战略部署并始终贴合党的前进方向，就必须要确立从基层出发的思想，将
为明确山葡萄与寒葱立体种植对土壤养分的影响，比较了不同土层深度中有机质、全氮、碱解氮、速效磷及速效钾、微生物数量及酶活性的差异。结果表明，与山葡萄或寒葱单一种植相比，山葡萄与寒葱立体种植可显著增加各土层中有机质、全氮、碱解氮、速效磷及速效钾的含量，使细菌、真菌及放线菌的数量以及过氧化氢酶、脲酶、蔗糖酶及磷酸酶活性升高，并提升单位面积产值。因此选择合理的山葡萄与寒葱立体种植方式，不仅能够提升土壤利用
版画课程在普通高等师范院校美术学专业中具有不可替代的重要位置，如何在“任务重、课时短”的课程中实现教学效果最大化，是一个教学难题。任务驱动法在版画教学中的应用在具体的教学实践中取得了较大的成效，在培养学生主动学习、自主探究、独立思考的能力方面发挥了积极作用。
＜正＞在我们的《上海孟冬京韵社》票房,除每周有演唱活动外,为加深对京剧的理解并提高对国粹文化品位的认识,常提出来一些词汇或语音问题,供大家讨论。京剧戏文基本上是雅俗共赏的。所谓"雅",是指在戏文中善于用"典",用故事或古语来表述,使戏文寓意深
以项目式学习的方式进行化学实验教学,是一条提升学生实验探究能力的有效途径。通过文献研究总结出项目式教学设计的要素以及化学实验对培养学生探究能力的意义。从目标和内容的角度分析中学化学实验教学的要求,结合项目式学习的流程与教学设计,构建以项目式学习的方式进行中学化学实验教学的一般流程,在此基础上设计出以废铁屑为原料制备摩尔盐的项目进行实践研究,在项目进行过程中对学生的表现以及教学目标的达成情况做出分析
中科院成立以后,"理论联系实际"、"科学研究为人民服务"成为科学研究的新方向。在为国家经济建设服务的同时,如何推动学科理论的建设,成为新中国科学事业的组织者和参与者苦苦思索的问题。在这种背景下,"任务带学科"被认为是解决这一矛盾的有效方法。但是,在具体工作中如何平衡任务与学科之间的关系,学者之间有着不同的认识。本文以中科院组织的自然资源综合考察为例,分析二十世纪六十年代早期中科院学者对任务与学科关