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“以学生发展为本”是新课程的基本理念,许多教师在这方面作了大量有益的探索。但体现“以学生为主体”的教学在具体操作过程中又出现了一些误区,要真正提高教学质量,达成语文教学新目标,必须走出这些误区。
“以学生为主体”的语文课堂教学的误区与对策
【摘 要】
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“以学生发展为本”是新课程的基本理念,许多教师在这方面作了大量有益的探索。但体现“以学生为主体”的教学在具体操作过程中又出现了一些误区,要真正提高教学质量,达成语
【机 构】
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河池学院初等教育系
【出 处】
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科技信息
【发表日期】
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2006年8期
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