【摘 要】
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教师在教学过程中,常将所授知识,进行全方位、多角度的剖析,对学生易出错的地方,给予事先预防,反复强调,自认为讲课到位,天衣无缝.殊不知这正是教学中的一"忌".如果让学生充
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教师在教学过程中,常将所授知识,进行全方位、多角度的剖析,对学生易出错的地方,给予事先预防,反复强调,自认为讲课到位,天衣无缝.殊不知这正是教学中的一"忌".如果让学生充分暴露其思维过程,获得结论,再引导学生对得到的结论进行多角度、全方位的评析,自行完善,主动纠错,既可提高学习效果,又能优化思维品质,有助于对知识的理解与深化,自觉形成新旧知识结构系列.因此,教师在教学过程中,不但不要怕学生出错,相反地,在某些环节上,还可以设置"诱误"情境,让学生通过反思"
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题19 如图，椭圆x^2/a^2＋y^2/b^2=1（a〉b〉0）与过点A（2,0）, B（0,1）的直线有且只有一个公共点T，且椭圆的离心率e=√3/2.
文[1]给出了求函数f(x)=√ax+√b+d-cx的值域的定理.定理设f1(x)=ax+b,f2(x)=d-cx(a、c＞0,(d/c)＞-(b/a)),则函数f(x)=√ax+b+√d-cx的值域是[√[f1(x)+f2(x)]min, √f1((d/c))+
初中数学教学强调对学生学习方法和学习思维的培养，由传统的知识灌输型向技能教学型转变，在新课改背景下，数学教学也逐渐由应试向实际应用转变，强调对学生建模意识的培养，通过数学
目的 评估像差仪检测结果在主观验光中的作用.方法 选择2004年5月至2004年11月于本院行近视屈光手术患者129例,252眼.根据患者在睫状肌麻痹前的电脑验光的球镜度数,分成＜-6.0D、-6.0～9.0D、＞9.0D三组,分别称为一般度数组、高度数组和超高度数组.患者被随机选择先行电脑验光或像差检查,再经综合验光仪(Nidek)行主观验光.对同一眼的球镜量、散光量、轴向在电脑验光、像差测量和
1 问题某电器公司兼营生产和销售一种电子器件,该公司的生产流水线启动后每天生产500个产品,该公司每天可以销售400个这种产品,未售出的产品存入库房,每个产品在库房内每过一
把握世界格局、研究世界形势离不开学术理论。为了能够全面和深刻把握整个世界及其变化趋势，本文提出了一种新的国际关系理论视角，让我们在把握世界发展大势的同时，为解决争端和分歧提供新的理论支撑，从而使全人类在重大问题上逐步达成共识。 和以往相比，在刚刚过去的2015年，世界格局变得更为纷繁复杂，世界形势也更加扑朔迷离，有学者甚至说人类正在走向一个“失序的世界”。怎样才能恰当看待和全面把握错综复杂的世界
The paper aims to give a psychoanalytical study of the father and mother figure in Shakespeare’s trilogy, Henry VI. It argues that the father figure is the sta
笔者有幸参加了2006年宁波市中考数学试卷的阅卷及分析工作．时试卷中的第26题感触颇深，现把自己对该题的分析、探索、反思、感悟摘文如下，供同行参考．
用好课本 ,充分运用课本中的一些典型例习题 ,研究其内涵与解法 ,充分“挖潜”与“变式探讨” ,并力求举一反三 ,推陈出新 ,对培养学生发散思维与创新能力 ,对掌握一类问题知