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情感教育区别于知识教育，但情感教育又是在知识教育过程中完成的。教师必须转变教学理念，更新教学方法，认识到情感教育对学生成长与成才的重要性，要在教学中有效地渗透情感教育。尤其是语文学科，其自身的特点就决定了它是学生情感教育的重要载体。教师应该善于利用这一载体，认真挖掘教材，来培养学生的审美情趣和审美能力。