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在初中英语阅读教学中,教师要站在文化教学的高度上,通过“微课”情境教学和网络资源等手段,增强学生的文化体验,帮助学生理解语言背后的文化内涵,在潜移默化中培养学生的文化意识,使他们形成英语语言思维,提高文化品格,丰富英语阅读教学实践成效.
如何在初中英语教学中培养学生的跨文化意识
【摘 要】
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在初中英语阅读教学中,教师要站在文化教学的高度上,通过“微课”情境教学和网络资源等手段,增强学生的文化体验,帮助学生理解语言背后的文化内涵,在潜移默化中培养学生的文
【机 构】
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广西南宁市上林县三里中学,广西 南宁 530509
【出 处】
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魅力中国
【发表日期】
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2021年6期
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