游园记——《调整图形》教学设计

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本课以去游乐园游玩为情境,将本课知识点贯穿其中。同时,结合学生的年龄特征和学习需要,通过有趣的操作任务,突破教学重难点,达到本课的教学目标。 This lesson to go to the amusement park for the situation, the knowledge of this lesson runs through them. At the same time, combined with the age characteristics of students and learning needs, through the operation of interesting tasks, breaking the teaching difficult and difficult to achieve the teaching objectives of this lesson.
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