论文部分内容阅读
在Web2.0的推动下,图书馆除了要大力引进Web服务技术,在管理思想上也应与时俱进。从＂人本主义＂角度出发,探讨了如何运用需求层次理论激励、提高馆员的积极性并在网络环境下充分发挥图书馆的功能和优势,阐述了要根据具体情况活用需求层次理论使激励效果达到最优。
需求层次理论在图书馆管理中的应用
【摘 要】
：
在Web2.0的推动下,图书馆除了要大力引进Web服务技术,在管理思想上也应与时俱进。从＂人本主义＂角度出发,探讨了如何运用需求层次理论激励、提高馆员的积极性并在网络环境下充分
【机 构】
：
东北大学图书馆
【出 处】
：
科技情报开发与经济
【发表日期】
：
2010年17期
其他文献
物理化学课抽象难懂，学生学习普遍感到困难，教师可在教学中的每一环节激发学生求知欲，教会学生学习的方法，设法减少学习的难度和梯度，引导学生自学，指导学生主动探索，发挥学生潜能，让
曾几何时,当以运营里程和运营速度傲视全球的中国高铁“和谐号”给众多旅客带来快捷、舒适的乘坐感受时,并不给力的手机却让这美好旅程失分不少：跑得越快越容易“失联”,寂寞
随着网络覆盖的完善和终端价格迅速下降,以及品类快速丰富,4G资费引来新一轮降价潮。中国移动赶在“5·17”之前宣布自6月1日起面向全国客户推出4G新资费,流量单价最高降
中文核心期刊的确立,关乎公共图书馆的馆藏质量和读者的文献使用率。从图书馆实践的角度,阐述了公共图书馆确立中文核心期刊的原则。
最近,关于运营商在转型改革过程中人才流失现象的讨论很多,大多数人认为,工作累、工资少、压力大、自我成长缓慢、需求难以满足、缺乏归属感是他们出走的根本原因。为此,笔者
1998年,挪威Sense公司成为全球第一个移动虚拟网络运营商。目前,全球约有1100家移动虚拟运营商（MVNO）,但真正取得成功的虚拟运营商并不多,甚至可以说虚拟运营商的死亡率高得惊
摘 要：英国高级学徒和我国高职学生的能力建构差异主要表现在能力建构的出发点、素质教育建构差异、关键技能建构差异和发展性能力建构差异四个方面。前者是以职业为本位的，后者则是以创新和创业为本位的。随着人工智能的发展，在两种能力观之间，有利因素正在向我国高职教育一方倾斜。我国高职院校高级现代学徒制改革的高级学徒能力建构的基本策略是应对英国高级现代学徒制应持审视态度、改革应转换视角、坚持执业能力与创新能力
介绍了不良借阅行为的类型,分析了不良借阅行为的心理原因,指出应加强对大学生群体的心理研究,加强非智力教育以及品德培养,增强他们的道德自律意识。
摘 要：随着经济的发展以及社会经济结构的转型，社会公众以及消费者对企业制度提出了更高的要求。企业自身也经历了从产量到质量的转变，从产品单一到多元化来满足不同需求的变化。当然，在这个过程中，企业对内部员工的考核与评价标准也需要与时俱进，保持时刻适应当下企业发展的需要和消费者的需求。十九大以后，加快建设创新型国家被写入国家的发展战略，因此，与企业业绩相关的评价体系应该顺应国家的大趋势，作出适度的调整来