成长的变化

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   闪闪亮相:
   白如玉,肥似熊,这就是我,一个生在北方小城一洮南的平凡小胖。我热爱文学,它使我渊博、坦荡、快乐。我精通编程,曾获得“顶级黑客”的殊荣。我擅长表演,常被同学们戏称为“张贵妃”。写作可以让我尽情发挥天马行空的想象力。我特立独行的文笔源于博古通今的锦缎老师,希望你们也能拥有这样一段美好的遇见哟!(张哲文)
  
   刚出生的时候,我瘦骨嶙峋,弱不禁风,头上一毛不长,支棱着两只大耳朵,啼哭声软弱无力,身体蜷缩着,活像一个干瘪的“小菜包”。
   1岁,我在地上拱来拱去,爬过的地面一尘不染,而我的嘴里却犹如被沙尘暴肆虐过一般。
   2岁,我长出了“大巧可爱”的板牙,到处乱啃一通,连椅子都没有抵挡住我的“双牙”,从此,我成了名副其实的“张大牙”。
   3岁,我可以满地乱跑了。我脚踏七彩盆,一步跨出,连翻带滚摔了个嘴啃泥。
   4岁,我被送到乡下的二姨奶家,整天和鸡鸭鹅狗打成一片,免疫力似乎提高了很多。
   5岁,我上了中班,每天把幼儿园吃得没有一点余粮,我想校长的心一定在滴血。6岁,我开始疯长,逐渐胖了起来。
  7岁,我进人了小学一年级,见到了和蔼可亲的班主任,第一天就“乐哭了”。8岁,我上了二年级,加人了作业漫天飞的英语班。
   9岁,我的体重已经明显超越同龄人很多,于是妈妈给我报了乒乓球班帮我减肥。
   10岁,越减越肥的我,压力也越来越大,遭到了妈妈的责骂与冷眼。11岁,我来到了“四季如春”的锦绣文学坊,见到了貌美如花、才華横溢的缎老师。从此,我爱上了写作。12岁,在我小学生涯的第六个年头里,一个“学”字贯穿了我的生活。
   我相信,以后的我一定会更好。
   (指导老师:锦缎)
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妈妈拿来开水,将热腾腾的开水倒在锅里,只见锅里的水不断地缭绕着热气,热浪翻滚。妈妈从冰箱里拿出一盘子半红半白、的五花肉,还有一盆带水珠的绿油油的青菜,把它们都倒在锅里,洗一个舒服的熱水澡。锅里冒出一大堆透明的小气泡,小气泡旁边还有一片白花花中带着几丝血红的泡沫,这些泡沫好似一只小白船在红色的海洋里游荡。锅里一直发出咕噜咕噜的声音,几分钟后,一股香喷喷的味道钻进了我的鼻子里,熟了!   (指导老师:
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我是春的信使,翩翩然飘至林梢间,欣欣然生长着,春潮般地泛起新野的绿浪。  我是秋的呢喃,重阳过后,西风渐紧,庭树叶纷纷;疏林红遍,芙蓉将谢,天然妆点秋屏列。  我是鲜花的陪衬,走过春,迎来夏,伴随秋,直到生命谢幕仍不忘春泥护花。  我是文人墨客点点情思的寄托。纳兰容若怕我徒增他思乡的伤感,萧萧落木不胜秋,莫回首、斜阳下;晏殊感慨昨夜西风凋碧树,高楼独望,望眼欲穿。  我是孩子手中最美的书签,调皮地
我是大自然的魔法,我可以是流动的,也可以是凝固的,还可以变得很轻,飘浮在空中。  我是人们解渴的必需品,我是大地解暑的帮手,我是人们倾泻委屈的良友。  我在山涧流动,为山涧添上一曲动人的音乐;我在清风中呼吸,使清风更加纯净。  春意融融时,我像发丝、像花针、像银线,滋润着万物;夏日炎炎时,我如瓢泼,荡涤万物;秋高气爽时,我凝成霜露,晶莹剔透;天寒地冻时,我变成冰雪,漫天飘舞,刹那间整个世界银装素裹
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“刺啦刺啦——”伴随着食材在锅中起起落落的翻炒,空气中弥漫着令人垂涎三尺的香味。美食街人声嘈杂,不时还传来“真是名不虚传”之类的赞美。今天,我就要和大家一起走进美食街,解密一道美味小吃——扬州炒饭。  “孙师傅,来一份扬州炒饭!”只见孙师傅熟练地抄起一根鲜嫩欲滴的黄瓜放在案板上,“笃笃笃”快速切了起来,让人只见模糊的刀影。那根黄瓜像被施了魔法般从长条变成了小丁,好像迷你的翠绿糖块。眨眼间,胡萝卜和
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舍友说我特别自恋,我认同;老师说我特别贪玩,我承认;妈口妈说我性子很野,干什么都很随意,我点头称是。因为从小和男孩儿一起玩,所以我性格像男生。我结交了一大帮兄弟,你别问有多少,称兄道弟的有百十号人。他们都管我叫二哥,因为我排行老二。   我真的很粗心,每次做作业总是粗心大意,少写一页是常事。我写作业时,思维早不知道飞哪里去了,真的很难集中。我上课时容易犯困,常常听不懂数学老师讲的课。语文和英语课我
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我的小猫叫小白,猫如其名,它全身雪白雪白的。在洁白的雪地上,它只要随便一扑,估计你就看不见它了。哈哈!它要是突然动起来,你绝对会被它吓一跳,不知道的人还以为白雪成精了呢!  当我看了《罗小黑战记》后,突然心血来潮,也尝试着用狗尾草去逗它。它一看到狗尾草就像是打了鸡血一样兴奋,猛地立起身来,后腿站立,前腿左右开弓,像一个拳击手一样,专注地去迎战。我看它那样子就是玩一下午也不会累,精力充沛。  每天早
假期的学习班,比牛毛还多,每一根牛毛都是理不清的烦恼。有了它们,我的自由时间就像被洗衣机甩过水的衣服,很难再挤出来。所以,好羡慕爸爸,他能躺着玩手机,还能大声地命令我,在家里就像个皇帝。于是,早上我对爸爸说:“我要跟你换角色。”爸爸听了,露出一丝狡黠的笑容,竟很爽快地答应了。  这是个期待已久的角色,我入戏很快。拿起手机,歪着头,斜着眼,我对“儿子”一指:“40分鐘作业,迅速!”让人生气的是“儿子
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“核心素养”展现了未来社会对培养人才的要求的发展趋势,其所要求的培养学生具有的主要品质就是教学活动需要达到的共同目标,其蕴含的主要能力就是立德树人教育的最终目标。数学核心素养指引下的数学课堂教学改革,应该运用数学的核心概念引领课堂教学,运用学科的核心素养去深入评价数学教学,将学科育人的观念始终贯穿数学课堂的始终。
时至今日,我仍记得这样一个故事。它可能比世界上的一切发生得更早,甚至和宇宙的起源相仿。   主角是两只信鸽,一只名叫洛克,浑身黑漆漆的,据说只要见到它,昏昏欲睡的感觉马上就会占据你,让你仿佛置身一座乌云叆魂的城镇中。当然,我们不能忽视的还有它那黄色的眼球和用來保护自己的尖嘴,那尖嘴可是会刺人的,因为,有人说曾经它的嘴尖沾满鲜血。不过对于这种近乎荒谬的传言,洛克和它的主人毫不在意,它总是踮起它黄色的
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