【摘 要】
:
目的:探讨分析血液灌流联合血液透析治疗急性中毒的护理策略.方法:本次特选取2013年11月-2016年11月期间在我院治疗的100例急性中毒患者作为观察对象,所有患者均进行血液灌流
【机 构】
:
南华大学附属医院第一医院 湖南衡阳 421001
论文部分内容阅读
目的:探讨分析血液灌流联合血液透析治疗急性中毒的护理策略.方法:本次特选取2013年11月-2016年11月期间在我院治疗的100例急性中毒患者作为观察对象,所有患者均进行血液灌流联合血液透析治疗.使用单双号法,将其简单随机分为研究组、参照组2组,每组患者占50例.其中一组急性中毒患者采用传统护理(参照组),另一组患者在传统护理的基础上,给予护理干预措施.护理后,对比2组急性中毒患者的心理状态(SAS、SDS)评分以及对护理服务的满意度.结果:护理后,研究组患者的SAS评分、SDS评分均优于参照组,P<0.05;且研究组患者对护理服务的满意度为96.00%,参照组为78.00%,组间差异显著,P<0.05.结论:急性中毒患者在使用血液灌流联合血液透析治疗期间,给予其可护理干预措施,可改善患者心理状态,提高其护理满意度.
其他文献
在素质教育的要求下课堂提问是一个必要环节,具体如何提问是一个值得探讨的问题。本文针对这个问题分析探讨了语文课堂教学对学生提问的意义,以及语文课堂提问应把握的要点。
目的:探究自发性气胸在电视胸腔镜下手术治疗的护理效果.方法:选取我院2016年2月-2016年8月自发性气胸患者86例按照随机系统分对照组、全面组(各43例).所有患者在电视胸腔镜
随着当前的教育改革的深化开展,高职的沟通课程的教学创新就显得比较重要,这是培养学生沟通能力的重要课程,只有从创新的角度出发,才能真正的有助于提高教学质量.本文先就网
旧的教育模式重视班级的社会化功能,忽视班级的个性化功能;漠视了学生的个性差异,不利于创新性和人文性的完善.而现代教育则强调个体,强调实践,强调评价过程,淡化评价结果.这
工具性与人文性并重的语文教学理念越来越被广泛接受,与此同时,情境教学作为一种兼顾工具性与人文性的教学方法也越来越引起人们的关注,它以重视环境氛围的设定和启发引导情
目的:探讨品管圈活动在提高电子鼻咽镜检查患者配合度的应用效果,分析导致病人检查不适的原因。方法:品管圈活动在提高电子鼻咽镜检查患者配合度前后做对比分析,评估该活动的效果
杂技既可以说是某种单一的技艺表演,如传统的走钢丝,也可以说是与美术音乐舞蹈等艺术门类融合在一起的综合艺术表演。目前,随着人民生活水平的提高,人民的欣赏水平也随着提高。杂技艺术单一的技艺表演已经不能满足人民的需要。杂技艺术面临着由传统向现代的转型。现代杂技艺术,逐渐由单一的技艺表演发展发展到了由音乐舞蹈戏剧等艺术门类融合以及音响、舞台、灯光等技术支持的综合艺术表演形式。在杂技由传统向现代转型的过程中
随着社会的迅猛发展,人们的生活也有了翻天覆地的变化,生活的质量越来越高,各个行业也都有了全新的起色.伴随着社会的发展,对档案管理工作的要求也随之变高.但是人们总是有一
《英语课程标准》中对于文化目标的要求以及对小学生文化意识的调查进一步说明了语言教学在教授语音、词汇、语法的表层外壳的同时,更应该钻到文化的深处来看英语,来学英语,