论文部分内容阅读
亲子共读数学绘本,利用富有趣味、充满数学信息的绘本,有利于孩子在易理解的故事情境中吸收简单、易懂的数学经验,快速丰满对基础数学的理解、认知,促进思维、品质、个性等多方面能力的发展.本文通过选择“趣”作品、挖掘“精”价值、提供“巧”策略,尝试以数学绘本为载体,摸索了亲子共读数学绘本的指导策略,为孩子感知数学经验、全面发展提供了实践经验.