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高职院校思想政治教育工作所面临的困境与挑战,对作为思想教育主阵地的班会课育人实效提出了新的要求。本文在分析高职院校班会课育人实效困境的基础上,以三全育人理念为方向,从班会课课程地位、课程内容、授课方式、课程质量监督等方面,探索提升班会课育人实效路径。
三全育人理念下提升高职院校班会课育人实效路径研究——以江阴职业技术学院为例
【摘 要】
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高职院校思想政治教育工作所面临的困境与挑战,对作为思想教育主阵地的班会课育人实效提出了新的要求。本文在分析高职院校班会课育人实效困境的基础上,以三全育人理念为方向,从班会课课程地位、课程内容、授课方式、课程质量监督等方面,探索提升班会课育人实效路径。
【机 构】
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江阴职业技术学院学生工作处
【出 处】
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才智
【发表日期】
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2021年04期
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